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德育人生慨以慷--记宁波市第六届师德先进个人叶炯老师

2019-10-11 8:50:56  阅读:83

 

近日,宁波市第六届师德先进个人名单公布,宁波四中叶炯老师获此殊荣。

叶炯老师是宁波四中德育处主任、党委委员,中学化学高级教师。自1996年参加工作至今,他担任班主任和导师工作10年,德育处工作18年,一直奋战在教育教学一线。叶老师为人师表、关爱学生、爱岗敬业、锐意创新。三尺讲台育桃李,始终坚守着平凡的岗位,一路走来,留下许多坚实的足迹,生动诠释了一名优秀党员教师的责任担当。

 

德育,就该来点实在的

面对浙江省新高考与新课改形势下德育管理要求,宁波四中鼓励学生全面共同发展基础上的个性发展,尊重学生发展选择权,力求推动教师教育教学一岗双职,叶老师积极谋划构想推行导师制,倾力参与学校全员育人成长导师制的推行。从2014年开始,在校长室的指导下,叶老师紧紧依靠学部,筹划导师制制度,制定导师工作手册、学生成长档案袋,组织多次导师制专题论坛,在实践中摸索,形成了关于导师制建设的一揽子运作体制与机制,有效推动四中从班主任制到成长导师制的转变,顺利完成了这一育人体制的根本性变革。这些年来,在叶老师团队的主持下,导师制几经完善,先后历经1.0版本、2.0版本到如今的3.0版本,目前正在向纵深化发展,示范省内外。国家教育部基础教育一司杜柯伟副司长入校考察后指出,“宁波四中成长导师制是符合新课改理念,值得推广的德育创新模式”;社会媒体也高度关注,《浙江新闻》《宁波新闻》《宁波日报》、新浪网、搜狐网、新华网等各级主流媒体相继报道,充分肯定。

德育沙龙,众人拾柴火焰高

大家好才是真的好,几个人扛不起德育工作,一群人却可以!

作为德育处主任,叶老师非常注重德育队伍建设,他深知要依靠团队的力量,充分发挥一线导师的智慧,才能推动德育工作实效。为此,他积极实施“导师培养工程”,组织新老导师结对,发挥资深导师的传帮带作用;组织德育骨干夏令营、德育沙龙活动及导师团队研讨活动,提高德育工作的针对性和实效性;通过制度保障,提升导师待遇;通过评选优秀导师团队,发挥引领示范作用,造就一支思想作风硬、理论修养高、专业能力突出的导师队伍。近年来,陈珂玮、邵小峰老师被评为宁波市百佳优秀班主任,章俐俐老师被评为宁波市新秀班主任。一大批年轻导师在各级各类德育比赛中崭露头角。

点亮品牌,四中德育的方向

“让每一个孩子都闪光”是叶老师作为德育工作者一直坚守的初心。叶老师非常注重学生赏识教育,在德育活动中培养学生的自信与能力,点燃孩子自我成长的思维火花。通过一系列特色鲜明、主题明确的德育活动,给学生发展成长搭建平台,倡导“多元毓才”。2013年起连续6年在宁波大剧院上演的跨年青春杯文艺汇演,三个多小时的大型演出,就是校学生会、团委的杰作,完全由学生自主策划、自主演出,活动形式丰富,水准极高,各有专长的优秀学子纷纷脱颖而出。在这其中,2014届毕业生何志凌从一位腼腆少年成长为一名全国金话筒主持人,进入中央电视台主持人行列。

 

叶老师非常注重学校德育工作体系化和规范化建设。在实践中摸索,创设了四中三年一贯德育教育体系,高一侧重行为规范养成教育,高二年级侧重人生观、价值观教育,高三侧重理想、信念教育;推进学生研学旅行,设立短线行大道--走吾乡,中线、长线行大道--走中华,行大道,走天下等研学线路。2018年,四中的研学旅行被评为教育部德育典型案例。坚持和完善劳动教育,四中德育传统项目盘山天童林场劳动实践已坚持50年,叶老师力主让学生离开熟悉的都市环境,走进大山深处,磨炼意志,激发情感。1995年至今共有1万多名师生上盘山,走出了一条德育新路,宁波市教育局党委书记朱达同志批示点赞。20196月,该项目入选“浙江省中小学劳动实践教育项目试点学校”。此外,叶老师还联合校团委等部门举办“闪亮四中人”、体育节、学科节、成人仪式、毕业典礼、徒步拓展、社团嘉年华等活动,丰富德育载体,为莘莘学子提供展示自我的舞台。

  

叶老师待人谦和,工作敬业,这是一种发自内心的激情,深藏也外露着。他善于思考,崇尚实践,体悟着教育的幸福境界,成就了让人感动的教育事业,时时散发出亲和力、感召力、吸引力,深受学生、同事的一致好评。

不忘初心,且行且歌。叶老师45年人生,24年守护在三尺讲坛,青葱岁月悠悠,两鬓已见斑白。弱水三千,他只愿做良善的自己!

叶炯老师荣誉墙:

²  1997年被评为局级优秀教师

²  2011年被评为局级优秀教育工作者

²  2018年被评为宁波市优秀教育工作者

²  2019年被评为宁波市师德先进个人

²  作为课题组成员承担课题《普通高中综合实践活动长效性探索与实践》荣获2016年浙江省基础教育教学成果奖二等奖

²  作为课题组成员承担课题《全员育人“导师制”管理模式的探索与实践》荣获2018年宁波市教育理论研究课题获一等奖

²  作为编委之一撰写:《面对潘多拉之盒——网络安全教育》收录在由宁波出版社出版的《做一个健康的公民中学生德育读本》中。

²  作为课题组成员承担课题《普高“三应“安全教育课程的开发与实践研究》荣获2013年度宁波市教育科研优秀成果奖评比三等奖。

²  作为课题组成员承担课题《创色安全体验馆提升安全教育的实效研究》荣获宁波市2014~2015年度教育技术研究课题优秀成果评选三等奖。

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